Oaxaca enfrenta una notable reducción en la matrícula de educación básica durante el presente ciclo escolar, con 41 mil 692 estudiantes menos que en el período 2023-2024, lo que equivale a un descenso del 4.71 por ciento. Según datos oficiales, el número de alumnos pasó de 884 mil 581 a 842 mil 889, mientras que el número de escuelas se contrajo ligeramente en 47 unidades, de 13 mil 666 a 13 mil 619, representando una caída del 0.34 por ciento. Por género, la disminución impacta principalmente a los varones, con 41 mil 787 menos (de 446 mil 165 a 404 mil 378), en contraste con un leve incremento de 95 mujeres (de 438 mil 416 a 438 mil 511). Sin embargo, este panorama contrasta con un crecimiento en el personal educativo: los docentes aumentaron en 5 mil 838, alcanzando los 58 mil 924, un alza del 10.99 por ciento; y el total de trabajadores en el sector subió en 4 mil 554, sumando 78 mil 972, es decir, un 6.11 por ciento más.
Expertos atribuyen esta tendencia a factores como la baja tasa de natalidad en el país, que reduce el número de niños en edad escolar, junto con el abandono por necesidades económicas y la migración hacia instituciones privadas. No obstante, el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) advierte que la explicación no se limita a la pirámide poblacional, sino que involucra causas profundas relacionadas con la desigualdad, la escasez de recursos y otros elementos que agravan la deserción.
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ha descartado un repunte en el abandono escolar a nivel nacional, argumentando en conferencia de prensa que la aparente disminución responde principalmente a un fenómeno demográfico derivado de la natalidad en declive que México ha experimentado en los últimos años. Esta perspectiva oficial busca contextualizar la situación en Oaxaca como parte de una dinámica más amplia, aunque persisten debates sobre la necesidad de políticas que aborden las raíces socioeconómicas del problema para garantizar el acceso educativo equitativo.
