Integrantes del Centro Educativo Creseg participaron en una jornada de formación artística y cultural orientada a la preservación de la alfarería tradicional, una de las disciplinas más emblemáticas de la región del Istmo. Durante una visita reciente al Taller de Artes Guchachi, las y los alumnos de nivel primaria y secundaria trabajaron bajo la guía del artista Sam Gutiérrez, quien instruyó a los menores sobre la composición del material arcilloso y las técnicas básicas de moldeado. Para muchos de los asistentes, esta actividad representó su primer contacto directo con el barro, permitiéndoles experimentar el proceso de transformación de esta mezcla de sedimentos y agua en piezas de cerámica con valor estético y funcional.
Bajo la supervisión del personal docente, el taller no solo permitió que los estudiantes crearan sus propias figuras para compartirlas con sus familias, sino que funcionó como un puente pedagógico hacia la comprensión de la identidad zapoteca. El artista compartió las herramientas necesarias para el manejo del material hasta su acabado final, enfatizando que el contacto con el fango y el cieno es una práctica que trasciende lo recreativo. De esta manera, la iniciativa buscó estimular la motricidad fina y la capacidad creativa de los jóvenes, al tiempo que se reforzó el sentido de pertenencia a través del conocimiento de los elementos naturales utilizados históricamente en la construcción y el arte regional.
Esta experiencia educativa subraya la importancia de integrar los saberes artesanales en la formación escolar contemporánea. Al involucrar a las nuevas generaciones en el proceso de secado, endurecimiento y cocción de la alfarería, la institución y el taller Guchachi logran que el patrimonio cultural sea asimilado de forma práctica. Más allá de la elaboración de objetos, la jornada se consolidó como una herramienta de sensibilización donde los estudiantes reconocieron el valor del trabajo manual y la relevancia de mantener vivas las técnicas que definen la herencia cultural de su comunidad.
