La Encuesta Nacional sobre Usos y Percepciones de la Inteligencia Artificial Generativa (Eniag 2025), elaborada por la Secretaría de Educación Pública, revela que seis de cada diez alumnos de educación superior en México emplean herramientas de IA generativa para producir imágenes. Al menos cinco de cada diez docentes también recurren a ellas, mientras que el 10 por ciento de los estudiantes genera videos, el 9 por ciento audios y el 15 por ciento códigos o estructuras de aplicaciones.
Este primer sondeo a gran escala involucró a dos mil 900 instituciones, con respuestas de más de un millón 539 mil estudiantes y 163 mil docentes. El 80 por ciento de los jóvenes considera que la IA transformará su carrera o área de estudio, y más del 91 por ciento de los profesores expresa interés en capacitarse sobre la tecnología. Universidades tecnológicas y politécnicas registran el uso más frecuente, cercano a siete de cada diez alumnos, en contraste con el 49 por ciento en instituciones interculturales.
Los resultados indican que solo el tres por ciento de los estudiantes y el siete por ciento de los docentes nunca han utilizado estas herramientas. Tanto alumnos como profesores, en porcentajes superiores al 78 por ciento, perciben la IA como un recurso complementario para procesos cognitivos complejos, como analizar, reflexionar, crear e imaginar, lo que plantea desafíos para la enseñanza y exige el desarrollo de literacidad digital como competencia fundamental en todas las disciplinas.
