La secretaria general de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE), Yeny Aracely Pérez Martínez, anunció que el magisterio oaxaqueño se encuentra en proceso de consulta interna para definir la fecha de un posible paro indefinido de labores, en exigencia de la abrogación de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) de 2007.
Durante un acto conmemorativo, Pérez Martínez reiteró el respaldo de la Sección 22 a organizaciones sociales que han sido objeto de hostigamiento o persecución por su participación en movimientos por la defensa del territorio, los recursos naturales y los derechos humanos. Señaló que la lucha del magisterio se mantiene vigente frente a un gobierno que, a su juicio, continúa con políticas neoliberales a pesar de autodenominarse parte de una «cuarta transformación».
Entre las demandas centrales se encuentra la abrogación total de la reforma al ISSSTE, al considerar que atenta contra una jubilación digna no solo para el magisterio, sino para todos los trabajadores del Estado. La líder sindical criticó la iniciativa de congelamiento de años para la jubilación presentada en febrero por la presidenta Claudia Sheinbaum, calificándola como insuficiente y ajena a las demandas reales del movimiento.
La consulta a las bases considera tres fechas tentativas para el inicio del paro: uno, ocho o 15 de mayo, esta última coincidiendo con el Día del Maestro, fecha que el magisterio disidente ha utilizado históricamente para movilizaciones. Asimismo, se valorará la instalación de una mesa de negociación con el gobierno federal prevista para el 8 de mayo.
Pérez Martínez adelantó que, de llevarse a cabo, la jornada de lucha incluiría acciones como marchas, bloqueos, tomas de casetas, acceso libre al transporte público e incluso la toma de aeropuertos. La definición final dependerá de los resultados de la consulta interna, en coordinación con la Asamblea Nacional Representativa de la CNTE.
Por otro lado, informó que ya comenzó la dispersión de recursos correspondientes a apoyos económicos por estudiante, aclarando que el monto es individual y no acumulativo por familia. La dirigencia también convocó a padres de familia y autoridades comunitarias a respaldar las acciones que emprendan los docentes, afirmando que el compromiso del magisterio con las comunidades se mantiene firme.
La Sección 22 subrayó que no se conformará con soluciones parciales y que su movimiento seguirá exigiendo respuestas integrales, tanto a nivel estatal como federal.
