Por Óscar García
Con el objetivo de acercar el teatro, la danza y otras expresiones escénicas a la niñez y juventud, la Secretaría de las Culturas y Artes presentó el programa “Artes Escénicas en las Escuelas”, una estrategia que busca fortalecer la formación integral y garantizar el acceso a la cultura desde edades tempranas en distintos planteles educativos.
Durante la presentación, Germain Mateos, jefe del Departamento de Artes Escénicas de la dependencia, explicó que esta iniciativa pretende estimular la creatividad, la sensibilidad artística y el pensamiento crítico del alumnado, además de promover valores como la inclusión, el respeto y el trabajo colaborativo dentro de las comunidades escolares.
Detalló que el programa contempla funciones didácticas, talleres y actividades interactivas, mediante las cuales las y los estudiantes podrán conocer de manera directa los procesos creativos que dan vida a las artes escénicas.
Las actividades darán inicio en el Teatro Celestino Pérez y Pérez, donde a partir de este viernes se llevarán a cabo 13 funciones, que beneficiarán a aproximadamente mil 600 niñas y niños, quienes podrán disfrutar de puestas en escena diseñadas especialmente para su edad.
Por su parte, el secretario de las Culturas y Artes del Gobierno del Estado, Flavio Sosa, informó que las actividades estarán a cargo de compañías y colectivos artísticos locales, seleccionados mediante convocatoria, lo que permitirá impulsar el talento regional y fortalecer los vínculos entre creadoras, creadores y la comunidad educativa.
Precisó que los contenidos se adaptarán a los distintos niveles educativos, garantizando propuestas acordes a cada etapa de desarrollo. Asimismo, subrayó que “Artes Escénicas en las Escuelas” forma parte de una política cultural que reconoce al arte como una herramienta clave para el desarrollo social y educativo.
Finalmente, indicó que el programa se implementará de manera gradual a lo largo del ciclo escolar, en coordinación con autoridades educativas, con la intención de ampliar su cobertura y consolidarlo como una estrategia permanente de vinculación entre cultura y educación en el estado.
