La tarde del sábado, los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) retiraron el plantón que mantenían en la plaza central de Oaxaca. Tras más de tres semanas de intensa movilización en la capital oaxaqueña, la CNTE se retiró por completo del Zócalo de Oaxaca después de llegar a acuerdos con la administración de Salomón Jara. Este domingo, la plaza amaneció sin carpas y con una nueva apariencia.
Así, el gobierno estatal procedió a limpiar y restaurar los espacios que los maestros utilizaron durante varias semanas para exigir mejoras salariales, la extinción de la Ley del ISSSTE del 97, la abrogación de la Reforma Educativa, entre otros puntos. La mayoría de estas demandas fueron resueltas por el gobierno oaxaqueño.
Tras llegar a acuerdos en la mesa de negociación entre los dirigentes y el gobierno oaxaqueño, la dirigencia comunicó a sus bases que el plantón se retiraría luego de conseguir mejoras sustanciales en sus planteamientos. Finalmente, los maestros decidieron regresar a casa.
Después de 25 días de paro nacional indefinido, que solo se suspendió el domingo pasado por la jornada electoral del 2 de junio, los maestros volverán a las aulas este lunes 10 de junio en todo el estado de Oaxaca.
800 mil alumnos regresan a clases
Como último acto de protesta, los maestros marcharon desde el Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO) para hacerse presentes. Una vez finalizada la movilización, comenzaron a retirar sus tiendas y carpas instaladas en la periferia del centro y la plaza central.
Entonces, los profesores reiniciarán clases este lunes, pero debido a la magnitud del paro indefinido y las fechas, será complicado recuperar el ciclo escolar completo. Por lo tanto, se enfocarán en terminar los contenidos hasta la salida de los alumnos en julio próximo.
Se prevé que este lunes vuelvan a las más de 11,500 escuelas de Oaxaca cerca de 800,000 alumnos de nivel básico. Entre los acuerdos logrados por los maestros destacan el incremento de plazas, bonos a jubilados y reformas de ley.
