Integrantes de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México (UJRM) se manifestaron frente al edificio de Rectoría de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), para denunciar la negativa de las autoridades académicas de acatar resoluciones judiciales que garantizan la gratuidad educativa. La protesta, que incluyó el cierre momentáneo del acceso principal, fue motivada por el caso de tres estudiantes de la Facultad de Enfermería y Obstetricia a quienes se les impidió el proceso de reinscripción, a pesar de contar con amparos favorables que los eximen del pago de cuotas.
Alberto López, representante de la organización, señaló directamente a la directora de dicha facultad, Iracema Hernández, y al Dr. Amílcar Sosa por dilatar deliberadamente el trámite administrativo bajo argumentos de temporalidad. De acuerdo con los inconformes, los alumnos de segundo y sexto semestre han sido víctimas de hostigamiento y amenazas sobre su desempeño académico y la realización de prácticas profesionales, como una medida de presión tras haber promovido recursos legales ante la justicia federal para no cubrir los costos de inscripción.
Al respecto, el equipo jurídico que acompaña el movimiento informó que, desde el año pasado, se han tramitado 19 demandas de amparo que benefician a cerca de 25 estudiantes de diversas licenciaturas. No obstante, las sentencias emitidas desde finales de 2025 no fueron respetadas por los mandos directivos, quienes mantienen una postura de intimidación. Los manifestantes exigieron un incremento al presupuesto universitario para evitar que el financiamiento de la educación pública recaiga en la economía de familias indígenas y de escasos recursos.
Finalmente, tras la falta de respuesta a los posicionamientos escritos entregados previamente, los estudiantes aceptaron instalar una mesa de diálogo con la Rectoría. Advirtieron que no desistirán de sus exigencias hasta que se garantice el derecho constitucional a la educación sin condicionamientos económicos, responsabilizando a la administración universitaria de cualquier repercusión negativa en la trayectoria escolar de quienes decidieron ampararse.
